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État de la discipline physique-chimie : bilan et perspectives

Rapport de l'IGÉSR
N° 2019-070
Juin 2021
Le rapport dresse un panorama de la discipline scolaire physique-chimie du cycle 3 au cycle terminal des voies générale, technologique et professionnelle du lycée en incluant l’articulation avec les filières de l’enseignement supérieur.
Rapport
Rapport de l'IGESR

Ralentissement de la baisse des effectifs en Inspe en 2020-2021

Note flash du SIES
N° 12
juin 2021
Le nombre d’inscrits en Inspe continue de diminuer mais moins fortement. La structure des inscrits en Inspe varie peu depuis leur création. Six étudiants sur dix inscrits en M1 MEEF en 2020-2021 étaient en 3ème année de licence LMD l’année…
Revue
Note Flash du SIES

Les effectifs en ESPE en 2017-2018

Note flash du SIES
N° 6
Mai 2018
En 2017-2018, le nombre d’étudiants dans les Ecoles Supérieures du Professorat et de l’Education se stabilise et est de 68 000 (-0,2 % par rapport à 2016). C’est en première année que les inscriptions sont moins nombreuses (-2,5 %) alors que la…
Revue
Note Flash du SIES

Kitmap : kit méthodologique approche-programme

Ce guide pratique a été conçu pour faciliter le déploiement d'une démarche d'approche-programme. Il est issu de l'expérimentation de la Faculté des Sciences et des Techniques de l'Université de Nantes.
Guide

Les étudiants inscrits dans les universités françaises en 2014-2015

Note d'information du SIES
N° 06
Août 2015
En 2014-2015, 1 531 300 étudiants sont inscrits dans les universités françaises. Ils étaient 1 499 600 en 2013-2014. Les effectifs augmentent de 2,1 %, une croissance un peu moins forte que celle observée l’an passé (+ 2,5 %).
Revue
Note d'information du SIES

Parcours et réussite en licence et en master à l'université

Note d'information du SIES
N° 2
Avril 2013
27 % des étudiants entrants en première année de licence (L1) obtiennent leur licence trois ans plus tard et 12 % des étudiants ont besoin d’une année supplémentaire pour valider leur diplôme. L’âge d’obtention du baccalauréat et surtout la série du…
Revue
Note d'information du SIES

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