Sommaire
exercice
Générateur de coefficients de Taylor
Le but de l'exercice est de déterminer des formules générales permettant de calculer rapidement les coefficients de Taylor de composées de fonctions....
Date de création :
08.05.2013Auteur(s) :
Marc Fouchard, Alain VienneAccéder à la ressource :
Présentation
Informations pratiques
Langue du document : Français
Type : exercice
Temps d'apprentissage : 30 minutes
Niveau : enseignement supérieur, licence, bac+2
Langues : Français
Contenu : ressource interactive
Document : Document HTML
Difficulté : moyen
Droits d'auteur : pas libre de droits, gratuit
Licence creative commons de type 3:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.fr - Les contenus du site appartiennent à l'Observatoire de Paris sauf mention contraire explicite (indiquée dans le crédit pour les images). Ces contenus appartenant à l'Observatoire de Paris peuvent être réutilisés sans qu'il soit nécessaire de demander notre autorisation pour des activités pédagogiques non commerciales. Pour toute autre utilisation, il est nécessaire de demander notre autorisation. Dans tous les cas, n'oubliez pas de respecter les droits d'auteurs.
Licence creative commons de type 3:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.fr - Les contenus du site appartiennent à l'Observatoire de Paris sauf mention contraire explicite (indiquée dans le crédit pour les images). Ces contenus appartenant à l'Observatoire de Paris peuvent être réutilisés sans qu'il soit nécessaire de demander notre autorisation pour des activités pédagogiques non commerciales. Pour toute autre utilisation, il est nécessaire de demander notre autorisation. Dans tous les cas, n'oubliez pas de respecter les droits d'auteurs.
Description de la ressource
Résumé
Le but de l'exercice est de déterminer des formules générales permettant de calculer rapidement les coefficients de Taylor de composées de fonctions.
- Granularité : leçon
"Domaine(s)" et indice(s) Dewey
- Fonctions de variables réelles (515.8)
- Théories et physique mathématique (530.1)
Domaine(s)
- Analyse
- Analyse
- Analyse
- Physique
- Physique théorique
- Entretiens, portraits, itinéraires
- Physique et mathématiques
Informations pédagogiques
- Proposition d'utilisation : Exercice de mathématiques en ligne
- Activité induite : s'exercer
Intervenants, édition et diffusion
Intervenants
Créateur(s) de la métadonnée : Laura Gaona
Validateur(s) de la métadonnée : Marie Peterlongo
Édition
- Unisciel
- Observatoire de Paris
Diffusion
Cette ressource vous est proposée par :
Fiche technique
Identifiant de la fiche : AAM-dl-coef-taylor
Identifiant OAI-PMH : AAM-dl-coef-taylor
Statut de la fiche : final
Schéma de la métadonnée : oai:uved:Cemagref-Marine-Protected-Areas
- LOMv1.0
- LOMFRv1.0
- SupLOMFRv1.0
- Voir la fiche XML
Entrepôt d'origine : UNISCIEL
Voir aussi
29.09.2011
Description
:
Le but de ce module est de proposer à l'apprenant une méthode pour intégrer une fonction continue sur un intervalle [a,b] ou déterminer une primitive d'une fonction continue.
A l'issue de ce module l'apprenant sera capable pour une intégrale donnée :
- de déterminer la méthode d'intégration ...
- fonction continue
- fraction
- intervalle
- mathématiques
- méthode d'intégration
10.06.2014
Description
:
Ce cours se compose de quatre étapes :
- un rappel de quelques espaces fondamentaux liés à la théorie de l'intégration de Lebesgue
- l'explication de la notion complexe de distribution qui va permettre de généraliser la notion de fonction et ainsi offrir la possibilité de construire une dérivée ...
- simulation numérique
- méthode des éléments finis
- équations aux dérivées partielles
- espace de Banach
- espace de Hilbert
- théorie de l'intégration de Lebesgue
- distribution
- dérivée
- théorème de trace
- inégalité de Poincaré
- théorème de Riesz
- théorème de Lax-Milgram