cours / présentation

Trois clés pour comprendre les concentrations en éléments traces dans un sol

Les “métaux lourds” dans les sols : comprendre leur distribution naturelle (matériau parental, pédogenèse) pour évaluer correctement les contaminations d'origine humaine....

Date de création :

24.11.2021

Auteur(s) :

Denis Baize

Présentation

Informations pratiques

Langue du document : Français
Type : cours / présentation
Niveau : enseignement supérieur, formation continue
Contenu : texte
Public(s) cible(s) : enseignant
Document : Document XML
Droits d'auteur : pas libre de droits, gratuit
Voir mentions légales https://planet-terre.ens-lyon.fr/services/mentions-legales

Description de la ressource

Résumé

Les “métaux lourds” dans les sols : comprendre leur distribution naturelle (matériau parental, pédogenèse) pour évaluer correctement les contaminations d'origine humaine.

  • Granularité : leçon
  • Structure : atomique

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • Expérimentations en science de la terre (550.78)
  • Chimie environnementale (577.14)
  • Les effets de l'action humaine sur l'environnement. Différents types de pollution (577.27)
  • Pédologie, sciences de préservation des sols (631.4)

Domaine(s)

  • Sciences de la planète et de l'univers
  • Géophysique
  • Outils, méthodes et techniques scientifiques
  • Entretiens, portraits, itinéraires
  • Ecosystèmes et biodiversité
  • Ecologie - Ecosystèmes
  • Evaluation et gestion des risques
  • Changements globaux
  • Dynamique des milieux naturels
  • Sols, roches et techniques minières

Intervenants, édition et diffusion

Intervenants

Validateur(s) de la métadonnée : Olivier Dequincey

Édition

  • Planet-Terre

Diffusion

Cette ressource vous est proposée par :UNISCIEL - accédez au site internet

Fiche technique

Identifiant de la fiche : csphysique/data/elements-traces-sol.xml
Identifiant OAI-PMH : csphysique/data/elements-traces-sol.xml
Statut de la fiche : final
Schéma de la métadonnée : oai:uved:Cemagref-Marine-Protected-Areas
Entrepôt d'origine : UNISCIEL

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