Informations pratiques

Description de la ressource

Résumé

Penser l'ouverture aux langues et cultures pour les petits dans un environnement muséal / Danièle Moore, in colloque "Compalangues 2017 : Comparaison des langues à l'école, au collège et à l'université. Terrains scolaires, dispositifs didactiques, formation des enseignants", organisé conjointement par le laboratoire CLLE-ERSS, le laboratoire LLA-CREATIS (Université Toulouse Jean Jaurès) et la Structure Fédérative de Recherche SFR AEF de l'École Supérieure du Professorat et de l'Éducation Toulouse Midi-Pyrénées (ESPE), Université Toulouse Jean Jaurès, ESPE Toulouse, 11-12 octobre 2017. Ces journées s’inscrivent dans la continuité du colloque « Livre Ensemble » qui s’est tenu à l’ESPE et à l’UT2J en novembre 2016, au cours duquel la réflexion a porté sur les albums jeunesse, en tant que supports pour le travail translinguistique et interculturel en classe. La communication de Danièle Moore présente quelques éléments d’une recherche collaborative en cours en explorant comment s’articulent le développement de compétences plurilingues et pluriculturelles et celui de savoirs scientifiques, quand se mettent en place, dans un environnement muséal, des approches plurielles des langues et des cultures qui reposent sur des « activités d’enseignement-apprentissage qui impliquent à la fois plusieurs variétés linguistiques et culturelles » (CARAP, 2012). Il s’agit ici de discuter de quelles manières les approches plurielles des langues et des cultures peuvent s’inviter hors de la classe, comme ici dans une maison des sciences, et trouver leur place pour soutenir des apprentissages linguistiques, (pluri)littératiés et disciplinaires. Les participants sont de très jeunes enfants de 5 à 7 ans, pour la plupart plurilingues, engagés dans une série d'ateliers d'exploration des sciences et technologies et la visite accompagnée d'expositions interactives co-organisés avec les curateurs du centre des sciences (Science World) de Vancouver (Canada).

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Enseignement, étude, recherche et sujets connexes relatifs au langage et aux langues (407)
• Bilinguisme, multilinguisme (404.2)
• Éducation interculturelle, enseignement bilingue (370.117)

Domaine(s)

Intervenants

Édition

• Université Toulouse II-Le Mirail

Diffusion

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• Cette ressource fait partie de
  • Compalangues 2017