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Description de la ressource

Résumé

Les débuts de la IIIe République voient l'éducation physique s'imposer dans le champ scolaire, dans un projet plus large : le procès hygiénique. Si l'exercice physique est alors un temps hygiénique parmi d'autres, il se déploie aussi de façon privilégiée dans l'Armée. Ce développement de la gymnastique dans l'École s'accompagne conjointement de réflexions sur la méthode et sur la nécessité de prendre en compte la spécificité de l'enfant. Cette institutionnalisation et cette définition de l'exercice physique ne peuvent cependant s'appréhender uniquement à travers la référence aux textes, manuels, ou autres décisions politiques. Il convient en effet d'associer à cette histoire de nouveaux acteurs collectifs, notamment les médecins hygiénistes et les collectivités locales. Ce cours se décompose en 5 vidéos distinctes :  Introduction I. Le Paysage théorique de l'éducation physique : méthodes et « guerre des méthodes » II. La politique de l'éducation physique et des sports III. Militaires, médecins, dirigeants sportifs et pédagogues : querelles de territoire Conclusion

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Histoire générale de l'Europe (940)
• Sports et jeux athlétiques de plein air (796)

Domaine(s)

• Cette ressource fait partie de
  • Demenÿ
  • Les Grandes Leçons
  • 1914-1939 : La constitution d'un territoire professionnel