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Description de la ressource

Résumé

Le numérique en formation pour adultes a opéré des transformations déterminantes : une révolution pédagogique nécessitant une adaptation des concepteurs (comment construire des dispositifs attractifs et efficients ?) et une modification des coûts financiers : fini les charges de transports, hébergement et autres, la formation devenait moins coûteuse ! Avec le recul lié à la massification du e-learning, la question a évolué en prenant en compte deux nouveaux éléments majeurs : en réalité, le numérique en formation a un coût, même s’il est encore difficile à évaluer. Et, deuxième point, les apprenants ont évolué : ils favorisent les contenus riches en médias dynamiques comme la vidéo ou l’audio, gourmands numériquement et délaissent les supports traditionnels comme les textes pourtant plus économiques en octets. De cette contradiction apparente, une question émerge : comment associer une conception pédagogique percutante adaptée aux apprenants du XXIème siècle tout en déployant une démarche de sobriété numérique ?

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Education (370)

Domaine(s)

• Cette ressource fait partie de
  • Rencontres de la eformation
  • Journées de la eformation 2021