cours / présentation

Evaluation des enseignements à l'ENSCBP et valorisation des résultats

Depuis sa création en 1999, le dispositif d'évaluation des enseignements de l'ENSCBP a évolué de manière à ce que les enseignants puissent s'en approprier les résultats. La structuration de l'offre de formation sous forme de "thématiques" permet notamment une analyse des résultats par les équipes ...

Date de création :

01.03.2011

Auteur(s) :

Laure VALAT, Maud CANSELL

Présentation

Informations pratiques

Langue du document : Français
Type : cours / présentation
Niveau : enseignement supérieur
Durée d'exécution : 21 minutes 58 secondes
Contenu : vidéo
Document : video/mp4
Poids : 82.02 Mo
Droits d'auteur : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Description de la ressource

Résumé

Depuis sa création en 1999, le dispositif d'évaluation des enseignements de l'ENSCBP a évolué de manière à ce que les enseignants puissent s'en approprier les résultats. La structuration de l'offre de formation sous forme de "thématiques" permet notamment une analyse des résultats par les équipes pédagogiques qui deviennent force de propositions pour améliorer les enseignements.

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • Systèmes d'organisation du travail (306.36)
  • Enseignement et recherche (607)

Domaine(s)

  • Sociologie et démographie économiques
  • Sociologie, processus sociaux, interaction sociale
  • Savoir, enseignement, recherche scientifique

Intervenants, édition et diffusion

Intervenants

Fournisseur(s) de contenus : DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen

Édition

  • DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen

Diffusion

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Document(s) annexe(s)

Fiche technique

Identifiant de la fiche : 6776
Identifiant OAI-PMH : oai:canal-u.fr:6776
Schéma de la métadonnée : oai:uved:Cemagref-Marine-Protected-Areas
Entrepôt d'origine : Canal-U

Voir aussi

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01.03.2011
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  • pédagogie
  • enseignement
  • évaluation
  • démarche qualité
  • formations
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  • démarche qualité
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