cours / présentation

Trois leçons de sociologie (3) Professions, expertises, compétences

"Professions, expertises, compétences" constitue le troisième et dernier volet d'une série de programmes construits à partir d'interventions de Howard S. Becker et de Eliot Freidson. Leurs réactions, qui ont été retenues et proposées ici sous forme de cinq séquences vidéo, nous permettent d'aborder ...

Date de création :

03.11.1998

Auteur(s) :

Eliot FREIDSON, Howard BECKER, Jean-Yves TREPOS

Présentation

Informations pratiques

Langue du document : Anglais
Type : cours / présentation
Niveau : master, doctorat
Durée d'exécution : 40 minutes 35 secondes
Contenu : vidéo
Document : video/mp4
Poids : 115.87 Mo
Droits d'auteur : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Description de la ressource

Résumé

"Professions, expertises, compétences" constitue le troisième et dernier volet d'une série de programmes construits à partir d'interventions de Howard S. Becker et de Eliot Freidson. Leurs réactions, qui ont été retenues et proposées ici sous forme de cinq séquences vidéo, nous permettent d'aborder des sujets comme : l'activité thérapeutique professionnelle et amateur ; les problèmes d'identité et de classification professionnel / amateur ; l'importance de la dimension historique pour aborder cette question identitaire ; les liens entre pouvoirs et professions ; les rapports entre professions / spécialisation / expertise / contre-expertise / réglementation et pratique politique. Howard S. Becker et Eliot Freidson les commentent en se référant à leurs propres travaux et aux réflexions de Michel Foucault ; Magali Sarfati-Larson ; Barrington Moore et Bruno Latour. Générique Une production de l'Université de MetzCentre Audio-Visuel de l'Université de Metz (CAVUM)Équipe de Recherche d'Anthropologie et de Sociologie de l'Expertise (ERASE)Conception et réalisationDidier PardonnetJean-Yves TréposTraductionJean-Yves TréposSoutiens- Ministère de l'Éducation Nationale de la Recherche et de la Technologie- Laboratoire Printemps (Université de Versailles Saint-Quentin en Yvelines)- Association Prélude (Nancy)RemerciementsGeneviève PaichelerAgnès Van ZantenClaude DubarJean PeneffTom Storrie (Université de Nothingham)Jeanine Dejonghe (IFRAS)Roger BertauxIsabelle BertinDanielle Bonnot> Contacter l'ERASEJean-Marc Leveratto , directeur, sociologue, professeur à l'Université de Metz..leveratto@metis.sha.univ-metz.fr Pour prendre connaissance des activités de l'ERASE, veuillez adresser vos messages à Piero D. Galloro > Et aussi...Vous trouverez de nombreux renseignements sur les sites tels que le Sociopôle (Ressources en sociologie en France - CNRS), les Catalogues Collectifs des Ouvrages (CCO - CNRS), ou le moteur de recherche SocioSite (Université d'Amstderdam), ainsi que sur les sites personnels des auteurs, accessibles dans notre rubrique Biographie.

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • Sociologie et anthropologie (301)
  • Systèmes d'organisation du travail (306.36)

Domaine(s)

  • Sociologie, processus sociaux, interaction sociale
  • Sociologie, Anthropologie, Ethnologie
  • Société - Approches transversales et méthodologie
  • Sociologie et démographie économiques

Intervenants, édition et diffusion

Intervenants

Fournisseur(s) de contenus : Université Paul Verlaine - Metz (UPV-M)

Édition

  • ERASE
  • Université de Metz
  • Centre Audio-Visuel de l'Université de Metz (CAVUM)

Diffusion

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Document(s) annexe(s)

Fiche technique

Identifiant de la fiche : 738
Identifiant OAI-PMH : oai:canal-u.fr:738
Schéma de la métadonnée : oai:uved:Cemagref-Marine-Protected-Areas
Entrepôt d'origine : Canal-U

Voir aussi

Canal-U
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02.11.1998
Description : "Du travail de conceptualisation" constitue le deuxième volet d'une série de trois programmes construits à partir des interventions de Howard S. Becker et de Eliot Freidson. Ce sont leurs réactions qui ont été retenues et proposées ici sous forme de six séquences vidéo. Ils pointent des sujets aussi ...
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Description : "Sur le travail de terrain" constitue le premier volet d'une série de trois programmes construits à partir des interventions de Howard S. Becker et de Eliot Freidson. Ce système de "master class" est encore peu fréquent en sciences sociales en France et comportait donc une part d'incertitude, à ...
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