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cours / présentation
La question du document littéraire en cours d’histoire
Intervention pour la table ronde : « Histoire et Littérature de l’école au lycée : différences et complémentarités »...
Date de création :
28.05.2011Auteur(s) :
Corinne BONAFOUX
Présentation
Informations pratiques
Langue du document : Français
Type : cours / présentation
Niveau : enseignement supérieur
Durée d'exécution : 22 minutes 30 secondes
Contenu : vidéo
Document : video/mp4
Poids : 64.52 Mo
Droits d'auteur : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Description de la ressource
Résumé
Intervention pour la table ronde : « Histoire et Littérature de l’école au lycée : différences et complémentarités »
"Domaine(s)" et indice(s) Dewey
- Epistémologie (théorie de la connaissance) (121)
Domaine(s)
- Philosophie, éthique, métaphysique, épistémologie
- Histoire des sciences
Intervenants, édition et diffusion
Intervenants
Fournisseur(s) de contenus : Martine Watrelot, Christian Bailly
Édition
- ENS de Lyon
- Institut Français de l'Éducation
Diffusion
Cette ressource vous est proposée par :
Document(s) annexe(s)
- Cette ressource fait partie de
Fiche technique
Identifiant de la fiche : 7724
Identifiant OAI-PMH : oai:canal-u.fr:7724
Schéma de la métadonnée : oai:uved:Cemagref-Marine-Protected-Areas
- LOMv1.0
- LOMFRv1.0
- Voir la fiche XML
Entrepôt d'origine : Canal-U
Voir aussi
01.01.2015
Description
:
Les arguments peuvent être classés selon le raisonnement qui conduit des prémisses à la conclusion. Les arguments par analogie constituent l'une de ces familles. Les autres familles d'arguments sont ceux qui procèdent par induction, par déduction et par convergence.
Vous apprendrez à repérer ce ...
- argument
- argumentation
- analogie
- ressemblance
- métaphore
01.01.2016
Description
:
- La psychologie cognitive ;
- Organisation des connaissai
- psychologie cognitive