Informations pratiques

Description de la ressource

Résumé

Les tentatives sont nombreuses pour qualifier ce qui fait la singularité d’une enquête ethnologique menée la caméra au poing. Mais le simple fait de filmer définit-il en soi une méthode ? La diversité des pratiques, des méthodes, des objectifs et, surtout, des échanges qui s’établissent entre l’ethnologue filmant seul et les personnes avec qui il travaille ne façonnent-ils pas une expérience toujours unique ? L’intervention propose d’aborder cette réflexion en opérant un retour sur deux enquêtes ethno-filmiques effectuées ces dernières années. La première a été menée auprès des artisans dinandiers de la médina Fès. La seconde, toujours en cours, traite de l’apprentissage du métier de luthier dans la ville de Mirecourt (Vosges).

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Éducation (370)
• Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale (371)

Domaine(s)

Intervenants

Édition

• École Normale Supérieure de Lyon
• Institut Français de l'Éducation

Diffusion

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  • Session 1 • hiver 2011