Informations pratiques

Description de la ressource

Résumé

L’auteur développe les relations que l’institution (l’enseignement supérieur dans sa diversité française) établit avec les problématiques soulevées par les dimensions pédagogiques et techniques. Elle identifie : les dynamiques à l’œuvre qui se mettent en place quelle que soit la conduite des acteurs (tendances technophiles ou technophobes ; tenants de la culture et tenants de la pédagogie ; obstacles récurrents ; résistances diverses ; erreurs réitérées ; acquis saillants ; etc.) ; les acteurs du champ qui infléchissent effectivement aujourd’hui les dynamiques à l’œuvre dans le supérieur ; les idéologiques sous-jacentes ; les problématiques et questions qu’un tel état des lieux engage pour l’action quotidienne dans les établissements.

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale (371)

Domaine(s)

Intervenants

Édition

• École Normale Supérieure de Lyon

Diffusion

Cette ressource vous est proposée par :

• Cette ressource fait partie de
  • 2èmes journées : janvier 2012