Sommaire
cours / présentation, exercice
L'Utilisabilité (IHM / Interaction Homme Machine)
Ce composant vous permet de comprendre ou de mieux cerner la notion d'utilisabilité et plus particulièrement son caractère multiforme afin :
- d'identifier parmi des situations concrètes les caractéristiques de l'utilisabilité ;
- de découvrir un certain nombre de critères d'utilisabilité (issus de...
Date de création :
19.12.2008Auteur(s) :
Patricia Plenacoste, Patrick GirardAccéder à la ressource :
Présentation
Informations pratiques
Langue du document : Français
Type : cours / présentation, exercice
Temps d'apprentissage : 6 heures
Niveau : enseignement supérieur, licence, master
Langues : Français
Contenu : texte, image fixe, ressource interactive
Public(s) cible(s) : apprenant
Document : Document HTML
Age attendu : 18+
Droits d'auteur : pas libre de droits, gratuit
Ces ressources sont la copropriété de l'Ecole des Mines de Nantes et d'UNIT. Leur utilisation est libre dans les limites fixées par la licence CeCILL : http://www.cecill.info/licences/Licence_CeCILL_V2-fr.html
Ces ressources sont la copropriété de l'Ecole des Mines de Nantes et d'UNIT. Leur utilisation est libre dans les limites fixées par la licence CeCILL : http://www.cecill.info/licences/Licence_CeCILL_V2-fr.html
Description de la ressource
Résumé
Ce composant vous permet de comprendre ou de mieux cerner la notion d'utilisabilité et plus particulièrement son caractère multiforme afin : - d'identifier parmi des situations concrètes les caractéristiques de l'utilisabilité ; - de découvrir un certain nombre de critères d'utilisabilité (issus de classifications différentes) et de les relier aux caractéristiques d'utilisabilité.
- Granularité : cours
- Structure : hiérarchique
"Domaine(s)" et indice(s) Dewey
- Interactions homme - machine : aspects psychologiques (004.019)
Domaine(s)
- Interfaces et interactions Homme - machine
- Informatique
- Informatique
Informations pédagogiques
- Proposition d'utilisation : Programme pédagogique Court (6 h) : Le programme court permet de connaître les différents thèmes fondamentaux qu'il est nécessaire d'aborder dans le cadre d'un cours d'introduction à l'IHM. , Programme pédagogique Long (12 h) : Le programme long équivalent à 12 heures est destiné à une formation étendue pour des étudiants de niveau Master du LMD.
- Activité induite : se former
Informations techniques
- Remarques d'installation : Les modules sont optimisés pour une résolution d'écran de 1024x768 et compatibles avec Internet Explorer 7.0+, FireFox 2.0+ et Safari 3.0+. La consultation des composants IHM nécessite l'installation des plug-in Flash 8 et QuickTime 7 Équipement requis : casque ou enceinte.
- Configuration conseillée : Installation nécessaire du certificat École des Mines de Nantes quand votre navigateur Internet vous sollicite.
Intervenants, édition et diffusion
Intervenants
Concepteur(s) pédagogique(s) : Sophie Lorenzo, Ha Thi ThuTran, Sylvie Pires Da Rocha, Jean-Michel Pichard, Kevin Treussier
Créateur(s) de la métadonnée : Sophie Lorenzo
Validateur(s) de la métadonnée : Sylvain Duranton
Édition
- Ecole des Mines de Nantes
- UNIT
Diffusion
Cette ressource vous est proposée par :
Document(s) annexe(s)
- Cette ressource fait partie de
Fiche technique
Identifiant de la fiche : http://ori.unit-c.fr/uid/unit-ori-wf-1-2751
Identifiant OAI-PMH : oai:www.unit.eu:unit-ori-wf-1-2751
Statut de la fiche : final
Schéma de la métadonnée : oai:uved:Cemagref-Marine-Protected-Areas
- LOMv1.0
- LOMFRv1.0
- SupLOMFRv1.0
- Voir la fiche XML
Entrepôt d'origine : UNIT
Voir aussi
19.12.2008
Description
:
Ces composants s'inscrivent dans le cadre du projet UNIT IHM et se proposent de répondre au besoin des institutions mettant en place des modules d'IHM.
Cinq composants sont disponibles : Interaction et manipulation directe / Caractérisation de l'interaction / L'utilisabilité / Les difficultés ...
- IHM
- manipulation directe
- utilisabilité
- interface
- perception visuelle
- dispositif de pointage
- interaction homme machine
20.11.2007
Description
:
Une machine peut-elle être intelligente ? C’est la question à laquelle tente de répondre Jean-Paul Haton, l’un des spécialistes français de l’intelligence artificielle.
- podcast
- interaction homme-machine
- décision
- apprentissage
- fuscia