cours / présentation, guide, scénario pédagogique

Étudier les sciences en France (Filière Linguistique Préparatoire aux Études en France - FILIPÉ)

Module du programme e-learning FILIPE qui vise à favoriser la préparation linguistique, interculturelle et scientifique des étudiants non francophones poursuivant leurs études en France. Approche comparative de l'enseignement supérieur français, à travers le témoignage d'étudiants eux-mêmes, pour il...

Date de création :

01.12.2009

Auteur(s) :

Florence Michau;Florence, Estelle Dutto;Estelle, David Ferreira;David, Mélanie Felix;Mélanie, Maria del Carmen T. Aranda;Maria del Carmen T., Franck Meunier;Franck

Présentation

Informations pratiques

Langue du document : Français
Type : cours / présentation, guide, scénario pédagogique
Temps d'apprentissage : 4 heures
Niveau : enseignement supérieur
Langues : Français
Contenu : texte, son, vidéo, ressource interactive
Public(s) cible(s) : enseignant, apprenant
Document : Document HTML, Document Flash, Document PDF
Age attendu : 18+
Droits d'auteur : pas libre de droits, gratuit
Ces ressources sont la propriété conjointe de l'INPG et d' UNIT. Leur utilisation est libre dans les limites fixées par la licence CeCILL http://www.cecill.info/licences/Licence_CeCILL_V2-fr.html

Description de la ressource

Résumé

Module du programme e-learning FILIPE qui vise à favoriser la préparation linguistique, interculturelle et scientifique des étudiants non francophones poursuivant leurs études en France. Approche comparative de l'enseignement supérieur français, à travers le témoignage d'étudiants eux-mêmes, pour illustrer le fonctionnement et les particularités de l'enseignement scientifique français, également pour sensibiliser à des différences culturelles illustrées par la diversité des pratiques dans l'enseignement supérieur, d'un pays à l'autre. On trouvera dans ce module différentes ressources pédagogiques : des activités de réflexion guidée à réaliser seul ou en classe, des témoignages oraux et écrits d'étudiants français et étrangers, des compléments informatifs ou théoriques (organisation de l'enseignement supérieur français, sensibilisation à l'interculturalité) enfin un livret de l'enseignant (description du module et conseils d'utilisation).

  • Granularité : module
  • Structure : en réseau

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • français et autres langues romanes (440)

Domaine(s)

  • Langues

Informations pédagogiques

  • Proposition d'utilisation : Encadrement ou accompagnement pédagogique recommandé

Intervenants, édition et diffusion

Intervenants

Validateur(s) de la métadonnée : Sylvain Duranton;Sylvain

Édition

  • Institut National Polytechnique de Grenoble
  • UNIT

Diffusion

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Document(s) annexe(s)

Fiche technique

Identifiant de la fiche : http://ori.unit-c.fr/uid/unit-ori-wf-1-3539
Identifiant OAI-PMH : oai:www.unit.eu:unit-ori-wf-1-3539
Version : 1.0 - décembre 2009
Schéma de la métadonnée : oai:uved:Cemagref-Marine-Protected-Areas
Entrepôt d'origine : UNIT

Voir aussi

UNIT
UNIT
01.02.2007
Description : Le projet e-learning FILIPÉ vise à amplifier et améliorer l'accueil d'étudiants internationaux, en particulier non européens, dans les formations scientifiques et technologiques en France. Il s'appuie sur des modules multimédia comportant des exposés oraux et des exercices interactifs, pour permettre ...
  • français scientifique
  • sciences de l'ingénieur
  • module multimédia
  • compréhension orale
  • interculturalité
  • parcours d'apprentissage
  • tutorat
  • scénario d'usage
  • e-learning
  • FILIPE
  • Filière Linguistique Préparatoire aux Études en France
  • FLE
  • français langue étrangère
UNIT
UNIT
01.01.2008
Description : Module du programme e-learning FILIPE qui vise à favoriser la préparation linguistique, interculturelle et scientifique des étudiants non francophones poursuivant leurs études en France. Dans ce module, il est proposé au moyen d'une étude de cas, d'analyser quelques aspects de l'organisation du ...
  • FILIPE
  • FLE
  • français scientifique
  • sciences de l'ingénieur
  • module multimédia
  • travail de groupe
  • organisation du travail
  • interculturalité
  • gestion de projet
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