Sommaire
autoévaluation, cours / présentation
L’expression du temps et les valeurs de "quam" en latin (9/12)
L’unité 9 s’appuie sur un extrait de la Guerre de Jugurtha de Salluste.
Elle est l’occasion de faire le bilan de tout ce qui a été appris sur le discours indirect, mais aussi de voir ou revoir les différentes façons d’exprimer le temps en latin.
Elle permet également de synthétiser touters les valeu...
Date de création :
2014Auteur(s) :
Bakhouche Béatrice, Echalier Laure, Duthoit EugénieAccéder à la ressource :
Présentation
Informations pratiques
Langue du document : Français, Latin
Type : autoévaluation, cours / présentation
Niveau : enseignement supérieur, bac+1
Langues : Français, Latin
Contenu : image fixe, ressource interactive, son, texte
Document : HTML_5
Droits d'auteur : pas libre de droits, gratuit
Licence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France
Licence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France
Description de la ressource
Résumé
L’unité 9 s’appuie sur un extrait de la Guerre de Jugurtha de Salluste. Elle est l’occasion de faire le bilan de tout ce qui a été appris sur le discours indirect, mais aussi de voir ou revoir les différentes façons d’exprimer le temps en latin. Elle permet également de synthétiser touters les valeurs de quam.
- Granularité : grain
- Structure : hiérarchique
"Domaine(s)" et indice(s) Dewey
- Grammaire du latin classique (475)
Description Rameau
- Latin (langue)
- Grammaire
- Temps (linguistique)
Domaine(s)
- Langues
Informations pédagogiques
- Objectif pédagogique : À l’issue de l’Unité 9, vous serez en mesure de : • reconnaître les différentes formes du discours : direct, indirect et indirect libre • maîtriser la variété des expressions du temps • analyser avec justesse les occurrences de quam • connaître les débuts du dernier siècle de la République avec les figures de Marius et Sylla.
- Notion : Latin (langue), Grammaire, Temps (linguistique)
- Activité induite : apprendre, se former
Intervenants, édition et diffusion
Intervenants
Créateur(s) de la métadonnée : Besson Odile
Validateur(s) de la métadonnée : Marchal Juliette, Maul Joanne, Klein Stéphanie, Touzene Juliette, Schorle-Stefan Carole
Édition
- Université Paul-Valéry - Montpellier 3
- Université Ouverte des Humanités
Diffusion
Cette ressource vous est proposée par :
Fiche technique
Identifiant de la fiche : 34655319-99dc-472a-bf81-ab9d3541a67a
Identifiant OAI-PMH : oai:www.uoh.fr:suplomfr-34655319-99dc-472a-bf81-ab9d3541a67a
Version : Première version
Statut de la fiche : final
Schéma de la métadonnée : oai:uved:Cemagref-Marine-Protected-Areas
- LOMv1.0
- LOMFRv1.0
- SupLOMFRv1.0
- Voir la fiche XML
Entrepôt d'origine : UOH
Voir aussi
01.01.2016
Description
:
Sont abordés dans ce cours :
- le discours indirect ;
- le verbe fero et ses composés.
- latin
- discours indirect
- verbe fero
01.01.2015
Description
:
Fiche sur le discours indirect en latin.
- discours indirect
- grammaire latine