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cours / présentation

Qu'est-ce que la communication engageante ? (cours : La communication engageante 1/6)

Date de création :

2010

Auteur(s) :

Dubois Nicole

Accéder à la ressource :

http://rpn.univ-lorraine.fr/UOH/COMMUNICATION_ENGAGENTE/co/Cours.html

Présentation

Informations pratiques

Langue du document : Français

Type : cours / présentation

Niveau : enseignement supérieur, bac+3, licence, master, bac+2

Durée d'exécution : 55 minutes

Langues : Français

Contenu : son, vidéo

Document : Vidéo FLV (Flash)

Droits d'auteur : pas libre de droits, gratuit
Licence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France

Description de la ressource

Résumé

Cet exposé a pour objectif de situer la communication engageante dans le champ de la psychologie sociale et plus particulièrement dans le champ des travaux consacrés au changement comportemental. Sont distingués les deux grands paradigmes dans lesquels ont été (et sont toujours) réalisés les travaux destinés à comprendre comment on amène les gens à modifier leurs comportements ou à en adopter de nouveaux (respecter les limitations de vitesse, donner son sang, trier ses déchets, etc.). Problème flash vidéo.

Granularité : leçon
Structure : linéaire

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

Interaction sociale (302)
Influence de l'environnement social (155.92)

Description Rameau

Psychologie sociale -- France -- Vingt et unième siècle
Engagement (psychologie)
Persuasion (psychologie)
Manipulation (psychologie)
Participation sociale

Domaine(s)

Sociologie et démographie économiques
Sociologie, processus sociaux, interaction sociale
155.92

Informations pédagogiques

Objectif pédagogique : Situer la communication engageante dans le champ de la psychologie sociale.
Notion : Psychologie sociale -- France -- Vingt et unième siècle, Engagement (psychologie), Persuasion (psychologie), Manipulation (psychologie), Participation sociale
Proposition d'utilisation : Cette ressource s'adresse plus particulièrement aux étudiants en deuxième et troisième année de licence et en master de psychologie social.
Activité induite : apprendre, se former

Intervenants, édition et diffusion

Intervenants

Créateur(s) de la métadonnée : Schorle-Stefan Carole

Validateur(s) de la métadonnée : Schorle-Stefan Carole, Lejeune Odile, Maul Joanne, Kocher Alyson, Touzene Juliette

Édition

Université de Lorraine
Université Ouverte des Humanités

Diffusion

Cette ressource vous est proposée par :

Fiche technique

Identifiant de la fiche : 3b33b562-b245-4c91-b9fc-73875dac2ca6

Identifiant OAI-PMH : oai:www.uoh.fr:suplomfr-3b33b562-b245-4c91-b9fc-73875dac2ca6

Version : Première version

Statut de la fiche : final

Schéma de la métadonnée : oai:uved:Cemagref-Marine-Protected-Areas

LOMv1.0
LOMFRv1.0
SupLOMFRv1.0
Voir la fiche XML

Entrepôt d'origine : UOH

Publication : 14.10.2011

théorie de l'engagement

paradigme de la soumission librement consentie

Paradigme de la persuasion

Voir aussi

01.01.2010

La communication engageante : théorie et application

Description : Cette ressource présente la mise en oeuvre d'une démarche (la procédure de la communication engageante) issue de la recherche en psychologie sociale, plus précisément de la théorie de l'engagement (Kiesler, 1971 ; Joule et Beauvois, 1998). Elle se compose à la fois d'exposés théoriques et de pré ...

psychologie sociale expérimentale
communication engageante
communication persuasive
théorie de l'engagement
acte préparatoire
norme sociale
paradigme de la persuasion
paradigme de la soumission librement consentie
environnement
santé
citoyenneté