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méthodologie, expérience

FOCUS 4 : enseigner autrement en amphi - Thomas BOURREAU (SOCRATIVE)

Présentation de la mise en place d'un outil de sondage interacif en ligne sur smartphone (Socrative), qui permet une interacticité avec réponse immédiate pour les étudiantes en cours magistraux de mesures physiques en 1ère année d'IUT....

Date de création :

2018

Auteur(s) :

Bourreau Thomas

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Présentation

Informations pratiques

Langue du document : Français
Type : méthodologie, expérience
Niveau : licence, bac+1, enseignement supérieur
Durée d'exécution : 7 minutes 14 secondes
Langues : Français
Contenu : image fixe, son, vidéo
Droits d'auteur : pas libre de droits, gratuit
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France

Description de la ressource

Résumé

Présentation de la mise en place d'un outil de sondage interacif en ligne sur smartphone (Socrative), qui permet une interacticité avec réponse immédiate pour les étudiantes en cours magistraux de mesures physiques en 1ère année d'IUT.

  • Granularité : grain

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • Enseignement supérieur (378)

Domaine(s)

  • Savoir, enseignement, recherche scientifique

Informations pédagogiques

  • Proposition d'utilisation : Cette vidéo présente la mise en place, avec ses avantages et ses inconvénients, d'une application sur smartphone pour évaluer les connaissances acquises par les étudiants en totale interactivité et avec retour immédiat
  • Activité induite : apprendre, s'exercer, s'évaluer, se former

Intervenants, édition et diffusion

Intervenants

Créateur(s) de la métadonnée : Klein Stéphanie
Validateur(s) de la métadonnée : Klein Stéphanie

Édition

  • Université de Rouen

Diffusion

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Fiche technique

Identifiant de la fiche : 9c1662e7-990a-4ee1-88e7-f5ddbe7071c0
Identifiant OAI-PMH : oai:www.uoh.fr:suplomfr-9c1662e7-990a-4ee1-88e7-f5ddbe7071c0
Version : Première version
Statut de la fiche : final
Schéma de la métadonnée : oai:uved:Cemagref-Marine-Protected-Areas
Entrepôt d'origine : UOH

Publication : 13.07.2021

evaluation
outil
ressource pédagogique
Numérique
smartphone

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