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autoévaluation, cours / présentation
"Mille", les verbes de perception, le datif et les emplois du passif en latin (11/12)
L’unité 11 s’appuie sur un extrait de la Guerre des Gaules de César.
Elle est l’occasion de voir ou de revoir deux points de syntaxe – à propos de mille et des verbes de perception –, et surtout de faire le bilan des emplois du datif ainsi que de ceux du passif.
À ce niveau de la méthode, une place ...
Date de création :
2014Auteur(s) :
Bakhouche Béatrice, Echalier Laure, Duthoit EugéniePrésentation
Informations pratiques
Langue du document : Français, Latin
Type : autoévaluation, cours / présentation
Niveau : enseignement supérieur, bac+1
Langues : Français, Latin
Contenu : image fixe, ressource interactive, son, texte
Document : HTML_5
Droits d'auteur : pas libre de droits, gratuit
Licence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France
Licence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France
Description de la ressource
Résumé
L’unité 11 s’appuie sur un extrait de la Guerre des Gaules de César. Elle est l’occasion de voir ou de revoir deux points de syntaxe – à propos de mille et des verbes de perception –, et surtout de faire le bilan des emplois du datif ainsi que de ceux du passif. À ce niveau de la méthode, une place importante est accordée au commentaire littéraire du texte.
- Granularité : grain
- Structure : en réseau
"Domaine(s)" et indice(s) Dewey
- Grammaire du latin classique (475)
- Usage du latin classique (478)
Description Rameau
- Latin (langue. - linguistique) -- Particules
- Verbes
- Cas (linguistique)
- Voix passive
Domaine(s)
- Langues
- Langues
Informations pédagogiques
- Objectif pédagogique : À l’issue de l’Unité 11, vous serez en mesure de : • la construction du nom de nombre mille • les emplois du datif, en particulier le double datif • les emplois du passif – personnel et impersonnel • connaître l’événement marquant de la fin de la République avec la puissance de César.
- Notion : Latin (langue. - linguistique) -- Particules, Verbes, Cas (linguistique), Voix passive
- Activité induite : apprendre, se former
Intervenants, édition et diffusion
Intervenants
Créateur(s) de la métadonnée : Besson Odile
Validateur(s) de la métadonnée : Marchal Juliette, Maul Joanne, Klein Stéphanie, Touzene Juliette, Schorle-Stefan Carole
Édition
- Université Paul-Valéry - Montpellier 3
- Université Ouverte des Humanités
Diffusion
Fiche technique
Identifiant de la fiche : cd723f0e-5ef3-4c4b-bbe9-275e92328753
Identifiant OAI-PMH : oai:www.uoh.fr:suplomfr-cd723f0e-5ef3-4c4b-bbe9-275e92328753
Version : Première version
Statut de la fiche : final
Schéma de la métadonnée : oai:uved:Cemagref-Marine-Protected-Areas
- LOMv1.0
- LOMFRv1.0
- SupLOMFRv1.0
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Entrepôt d'origine : UOH