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cours / présentation, guide
Guide sur l'accessibilité des ressources numériques pédagogiques
Cette ressource s'adresse aux enseignants ou personnels amenés à créer des ressources accessibles au plus grand nombre d'étudiants sur les plates-formes pédagogiques de l'établissement: création de documents numériques (textuels, visuels, auditifs), création de contenu sur une plateforme pédagogique...
Date de création :
2014Auteur(s) :
Imbert Christelle, Distelzwey Anne-Catherine
Présentation
Informations pratiques
Langue du document : Français
Type : cours / présentation, guide
Niveau : bac+3, licence, bac+2, bac+1
Langues : Français
Contenu : texte
Droits d'auteur : pas libre de droits, gratuit
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France
Description de la ressource
Résumé
Cette ressource s'adresse aux enseignants ou personnels amenés à créer des ressources accessibles au plus grand nombre d'étudiants sur les plates-formes pédagogiques de l'établissement: création de documents numériques (textuels, visuels, auditifs), création de contenu sur une plateforme pédagogique (Moodle), diffusion de la ressource problème flash dans la partie " ma ressource est-elle accessible?"
- Granularité : cours
"Domaine(s)" et indice(s) Dewey
- Enseignement supérieur (378)
- Le savoir (001)
Domaine(s)
- Savoir, enseignement, recherche scientifique
- Savoir, enseignement, recherche scientifique
Informations pédagogiques
- Proposition d'utilisation : Le but de ce guide est d'accompagner la réflexion des enseignants sur l'amélioration des pratiques afin de pouvoir rendre leurs ressources numériques accessibles aux apprenants.
- Activité induite : apprendre, créer, produire, publier, se former, échanger
Intervenants, édition et diffusion
Intervenants
Créateur(s) de la métadonnée : Klein Stéphanie
Validateur(s) de la métadonnée : Klein Stéphanie, Kocher Alyson
Édition
- Université de Strasbourg
Diffusion
Cette ressource vous est proposée par :
Fiche technique
Identifiant de la fiche : de9eeb95-7f88-4c9e-a81d-707637c1f1e4
Identifiant OAI-PMH : oai:www.uoh.fr:suplomfr-de9eeb95-7f88-4c9e-a81d-707637c1f1e4
Version : Première version
Statut de la fiche : final
Schéma de la métadonnée : oai:uved:Cemagref-Marine-Protected-Areas
- LOMv1.0
- LOMFRv1.0
- SupLOMFRv1.0
- Voir la fiche XML
Entrepôt d'origine : UOH
Voir aussi
01.01.2019
Description
:
L’évaluation juste et équitable des compétences des étudiants en formation à distance est une préoccupation importante. Dans l’optique d’améliorer ses pratiques en évaluation, le Cégep a mis en œuvre un projet de collaboration s’appuyant sur une méthodologie de recherche-action-formation, qui a ...
- continuité pédagogique
- enseignement à distance
- ressource pédagogique
- numérique
- outil
01.01.2020
Description
:
Ce cours vous propose de parcourir différentes pièces pour vous aider à construire le scénario pédagogique de votre unité d’enseignement : points de repère, enseigner en comodalité, matériel comodal, les tutos du LLL, vidéo pédago, semaine warm-up, organiser le quadrimestre, évaluer, exemples et ...
- continuité pédagogique
- enseignement à distance
- outil
- ressource pédagogique
- numérique