Sommaire
méthodologie, cours / présentation
A3. Les caractéristiques des pédagogies actives
"Pourquoi mes apprenants décrochent ? Comment faire pour m'assurer que les apprenants ont bien assimilé mon cours ? Certains apprenants n'arrivent pas à suivre alors que d'autres s'ennuient, que faire ?"Les pédagogies actives répondent à la plupart des problématiques générées par des pédagogies non ...
Date de création :
2021Auteur(s) :
Université de Louvain, Université de Haute Alsace UHA
Présentation
Informations pratiques
Langue du document : Français
Type : méthodologie, cours / présentation
Niveau : formation continue, enseignement supérieur
Durée d'exécution : 5 minutes 53 secondes
Langues : Français
Contenu : vidéo
Droits d'auteur : pas libre de droits, gratuit
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France
Description de la ressource
Résumé
"Pourquoi mes apprenants décrochent ? Comment faire pour m'assurer que les apprenants ont bien assimilé mon cours ? Certains apprenants n'arrivent pas à suivre alors que d'autres s'ennuient, que faire ?"Les pédagogies actives répondent à la plupart des problématiques générées par des pédagogies non actives. Cette vidéo met en valeur la créativité des enseignants au service des apprenants actifs.
- Granularité : grain
"Domaine(s)" et indice(s) Dewey
- Enseignement supérieur (378)
Domaine(s)
- Savoir, enseignement, recherche scientifique
Informations pédagogiques
- Objectif pédagogique : Les pédagogies actives permettent de se poser les bonnes questions quant à l'adéquation entre apprentissage et attentes des apprenants.
- Activité induite : apprendre, observer
Intervenants, édition et diffusion
Intervenants
Créateur(s) de la métadonnée : Klein Stéphanie
Validateur(s) de la métadonnée : Klein Stéphanie
Diffusion
Cette ressource vous est proposée par :
Fiche technique
Identifiant de la fiche : e0ab0e18-d94d-4e19-907a-c8ec8d910254
Identifiant OAI-PMH : oai:www.uoh.fr:suplomfr-e0ab0e18-d94d-4e19-907a-c8ec8d910254
Version : Première version
Statut de la fiche : final
Schéma de la métadonnée : oai:uved:Cemagref-Marine-Protected-Areas
- LOMv1.0
- LOMFRv1.0
- SupLOMFRv1.0
- Voir la fiche XML
Entrepôt d'origine : UOH
Voir aussi
01.01.2021
Description
:
Cette vidéo explicite la définition, ainsi que les objectifs d'un Acquis d'Apprentissage Visé (AAV). Les AAV concernent différents domaines et peuvent intervenir à tous les niveaux d'un cursus ou d'un programme.
- apprentissage
- pédagogie active
- évaluation
- acquis
01.01.2021
Description
:
L’évaluation n’est pas toujours facile à structurer. Que dois-je évaluer dans une "évaluation projet" ? Sur quoi ? Comment faire, par groupe ou individuellement ? Quels sont les différents acquis d’apprentissage visés (AAV) à prendre en compte pour évaluer le projet ?
- apprentissage
- pédagogie active
- évaluation
- acquis