Informations pratiques

Description de la ressource

Résumé

Comprendre l'actualité avec le thème des populations : - Les grands-mamans de 70 ans - Les élus d'origine étrangère en politique - Gros plan sur une famille de sans-papiers - Des dealers place d'Aligre - Un centenaire très en forme - La fabrique à bons Français - L'affaire du voile

• Granularité : grain
• Structure : collection

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Langues romanes; français (440)
• Facteurs influençant le comportement social (304)
• Problèmes sociaux et aide sociale en général (361)

Description Rameau

• Français (langue) -- Étude et enseignement -- Allophones
• Populations

Domaine(s)

Informations pédagogiques

• Objectif pédagogique : - Individualisation de l'apprentissage : chaque apprenant avance à son rythme selon son niveau et son profil d'apprentissage, en utilisant plus ou moins fréquemment les outils qui sont à sa disposition (aide multimodale). , - Acquisition du lexique par la réutilisation immédiate dans les questions ouvertes et à l'aide du document imprimable « docACTU » ., - Autonomisation favorisée par le type de feedback : feedback indirect et autoévaluation., - Intégration de ces modules d'auto-apprentissage dans un dispositif, en lien direct avec un cours de production orale.
• Notion : Français (langue) -- Étude et enseignement -- Allophones, Populations
• Proposition d'utilisation : Ces modules interactifs permettent aux apprenants de travailler la compréhension orale en autonomie et représentent une source d'informations lexicales et culturelles qui constitueront le fondement d'un cours de production et d'interaction orales : c'est le principe de « pédagogie inversée » ou « flipped classroom ». Les activités sont corrigées par le biais d’une approche corrective comparative et une autoévaluation permettra également une approche réflexive sur l’activité réalisée. En amont d'un cours d'oral, les étudiants peuvent donc travailler à leur rythme sur un reportage, dont ils doivent ensuite résumer le contenu aux autres étudiants en présentiel et sur lequel ils expriment leurs réactions. On peut estimer à 1 à 2h par module le nombre d'heures "apprenant", selon le niveau de l’étudiant.
• Activité induite : apprendre, s'évaluer, se former

Informations techniques

• Implémenteur(s) technique(s) : Schonseck Jean-Yves, Lecerf Raphael

Intervenants

Édition

• Université de Lille
• Université Ouverte des Humanités

Diffusion

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