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cours / présentation
La logique est-elle barbante ? (La philo en petits morceaux : épisode 6)
Ce sixième épisode met en scène le paradoxe de Russel, communément appelé le paradoxe du barbier, ainsi que sa résolution par les logiciens au début du 20ème siècle. Le lien entre la logique et les mathématiques, ainsi que l'enjeu de fondation liant la première aux secondes, sont ainsi abordés.
Ludi...
Date de création :
2011Auteur(s) :
Thomine PhilippeAccéder à la ressource :
Présentation
Informations pratiques
Langue du document : Français
Type : cours / présentation
Niveau : enseignement supérieur, bac+1, licence
Durée d'exécution : 4 minutes 25 secondes
Langues : Français
Contenu : vidéo, son
Document : Vidéo FLV (Flash)
Droits d'auteur : pas libre de droits, gratuit
Licence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France
Licence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France
Description de la ressource
Résumé
Ce sixième épisode met en scène le paradoxe de Russel, communément appelé le paradoxe du barbier, ainsi que sa résolution par les logiciens au début du 20ème siècle. Le lien entre la logique et les mathématiques, ainsi que l'enjeu de fondation liant la première aux secondes, sont ainsi abordés. Ludique et pédagogique, ce court film d'animation sur la philosophie des sciences émane de la série La Philo En Petits Morceaux.
- Granularité : grain
- Structure : atomique
"Domaine(s)" et indice(s) Dewey
- Épistémologie, causalité, genre humain (120)
- Logique (160)
Description Rameau
- Logique -- Vingtième siècle
- Mathématiques -- Fondements
- Philosophie et mathématiques
- Sciences -- Philosophie
- Épistémologie
Domaine(s)
- Philosophie, éthique, métaphysique, épistémologie
- 160
Informations pédagogiques
- Notion : Logique -- Vingtième siècle, Mathématiques -- Fondements, Philosophie et mathématiques, Sciences -- Philosophie, Épistémologie
- Activité induite : apprendre, se former
Intervenants, édition et diffusion
Intervenants
Créateur(s) de la métadonnée : Lejeune Odile
Validateur(s) de la métadonnée : Lejeune Odile, Maul Joanne, Marchal Juliette, Schorle-Stefan Carole, Klein Stéphanie, Touzene Juliette
Édition
- Université de Lorraine
Diffusion
Cette ressource vous est proposée par :
Fiche technique
Identifiant de la fiche : f9e1de24-599e-4690-8975-2ad10432d322
Identifiant OAI-PMH : oai:www.uoh.fr:suplomfr-f9e1de24-599e-4690-8975-2ad10432d322
Version : Première version
Statut de la fiche : final
Schéma de la métadonnée : oai:uved:Cemagref-Marine-Protected-Areas
- LOMv1.0
- LOMFRv1.0
- SupLOMFRv1.0
- Voir la fiche XML
Entrepôt d'origine : UOH
Voir aussi
01.01.2012
Description
:
La logique est- elle barbante ? : En s’appuyant essentiellement sur le paradoxe de Russel, communément appelé le « paradoxe du barbier », l’animation introduit un problème de logique qui a interrogé les plus grands mathématiciens et logiciens au début du 20 ème siècle.
Amirouche Moktefi Chercheur ...
- logique
- paradoxe de Russel
- paradoxe du barbier
01.01.2019
Description
:
Cette collection aborde la thématique de la philisophie des sciences et de sa place dans la démarche scientifique.
Elle se compose en 12 parties :
- La démarcation : Alors, scientifique ou pas ?
- La causalité
- Mathématiques et réalités
- Changements de paradigme
- Introduction à la logique
- L'âme, ...
- Philosophie des sciences
- Epistémologie
- Causalité
- Genre humain
- Ame
- Paradigme
- Connaissance
- Logique
- Pensée
- Machines
- Esprit
- Matière