Rechercher une ressource pédagogique : Didactique et acquisition

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7 résultats
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résultats 1 à 7
UOH
UOH
01.01.2017
C'est quoi "être bilingue" ?
Description : La question mérite vraiment d’être posée, car le bilinguisme est un phénomène qui fascine le grand public, sans qu’il ne sache exactement quel sens donner à ce terme. La représentation la plus fréquente ...
  • Bilinguisme
  • Langue
  • Langue maternelle
  • Didactique et acquisition
  • sociolinguistique
UOH
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01.01.2017
C'est quoi "maîtriser une langue" ?
Description : Parler de maîtrise d’une langue, pour moi, évoque la notion de compétence de communication telle qu’elle a été développée par Hymes dans les années 1970. Dans le cadre de cette théorie ...
  • Linguisme
  • Grammaire
  • Système linguistique
  • Langage
  • Didactique et acquisition
  • Pragmatique et actes de langage
UOH
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01.01.2017
Comment apprend-on à parler ?
Description : En général, on a tous plus ou moins un avis sur cette question. Que l’on soit parent, éducateur, enseignant, on pense savoir comment les enfants apprennent à parler. En général, on dit qu’ils apprennent à parler ...
  • Langue
  • Langage
  • Acquisition
  • Sens
  • Enonciation
  • Didactique et acquisition
UOH
UOH
01.01.2017
Comment apprend-on les langues ?
Description : Il faut d’abord distinguer plusieurs cas de figure. Le premier concerne l’apprentissage d’une deuxième langue avant l’âge de six ans. Le deuxième renvoie au fait d’apprendre une deuxième langue quand on est un peu plus âgé, à l’école, jusqu’à l’âge de la puberté et en étant adulte.Prenons le premier ...
  • Didactique et acquisition
  • Morphologie
  • Phonologie
  • Syntaxe
  • Langue
UOH
UOH
01.01.2017
Comment les langues sont-elles réparties sur Terre ?
Description : Les langues du Monde suivent des schèmes de répartition extrêmement distincts. Si on prend le cas de l’anglais, c’est la langue maternelle de pays tels que les États-Unis, le Royaume-Uni, le Canada, l’Australie, etc., c’est- à-dire des territoires qui représentent environ 18% de la superficie des ...
  • Didactique et acquisition
  • Histoire des Langues
  • Sociolinguistique
  • Multilinguisme
  • Langage
UOH
UOH
01.01.2017
Est-ce que les langues naissent et meurent ?
Description : Oui. Dans l’absolu, on peut dire que les langues naissent et meurent. Toutefois, elles ne meurent pas comme des individus, mais plutôt comme des espèces dans le règne animal. Et pour les espèces, c’est un peu plus compliqué. Par exemple, ...
  • Naissance des langues
  • Didactique et acquisition
  • Sociolinguistique
  • Langue maternelle
  • Histoire des langues
UOH
UOH
01.01.2017
Qu'est-ce que l'orthographe ?
Description : Oui, alors d’abord il faut dire que l’orthographe, c’est la représentation, au moyen de signes visuels, d’une langue. Mais c’est une représentation qui est codifiée, qui est conventionnelle, qui est historiquement décidée par la société. Et comme toutes les écritures du monde, ...
  • Didactique et acquisition
  • Histoire des langues
  • Linguistique du système
  • Sémantique
  • Norme(s)