Rechercher une ressource pédagogique : lecture critique d'article

Le moteur de recherche des ressources pédagogiques donne accès à un ensemble de documents mis à disposition par l'Université Numérique, les établissements d'enseignement supérieur et Canal U. Vous y trouverez des productions universitaires dans l'ensemble des domaines de formation.

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4 résultats
section 1 sur 1
résultats 1 à 4
Canal-U
Canal-U
23.09.2009
Description : La médecine fondée sur les faits (MFF) repose sur l’utilisation pertinente, dans la pratique quotidienne du médecin et du personnel soignant, des meilleures données disponibles issues d’études cliniques de qualité. La MFF nécessite donc pour partie, de la part des soignants, une capacité à lire ...
  • maladie d'Alzheimer
  • pédagogie médicale
  • evidence-based medecine
  • jugement clinique
  • lecture critique d'articles (LCA)
  • littérature scientifique (analyse critique)
  • médecine (prise de décision)
  • médecine fondée sur la preuve
Canal-U
Canal-U
23.09.2009
Description : La médecine fondée sur les faits (MFF) repose sur l’utilisation pertinente, dans la pratique quotidienne du médecin et du personnel soignant, des meilleures données disponibles issues d’études cliniques de qualité. La MFF nécessite donc pour partie, de la part des soignants, une capacité à lire ...
  • maladie d'Alzheimer
  • pédagogie médicale
  • evidence-based medecine
  • jugement clinique
  • lecture critique d'articles (LCA)
  • littérature scientifique (analyse critique)
  • médecine (prise de décision)
  • médecine fondée sur la preuve
Canal-U
Canal-U
23.09.2009
Description : La médecine fondée sur les faits (MFF) repose sur l’utilisation pertinente, dans la pratique quotidienne du médecin et du personnel soignant, des meilleures données disponibles issues d’études cliniques de qualité. La MFF nécessite donc pour partie, de la part des soignants, une capacité à lire ...
  • maladie d'Alzheimer
  • pédagogie médicale
  • evidence-based medecine
  • jugement clinique
  • lecture critique d'articles (LCA)
  • littérature scientifique (analyse critique)
  • médecine (prise de décision)
  • médecine fondée sur la preuve
Canal-U
Canal-U
26.10.2009
Description : Titre : L'apprentissage de l'étudiant en sciences de la santé et critique de l'information scientifique Résumé : Pourquoi enseigner la lecture critique d’article scientifique (LCA) ? Intervenant : Jean-Paul FOURNIER, département de Pédagogie Médicale CHU Nice, France. SCD Médecine.
  • pédagogie
  • enseignement
  • ECN
  • sciences de la santé
  • sciences fondamentales
  • SIFEM 2009
  • LCA
  • lecture critique d'article