Rechercher une ressource pédagogique : lettres

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40 résultats
section 1 sur 4
résultats 1 à 10
UOH
UOH
01.01.2023
Accent grave et aiguë sur la lettre e : Quand mettre un accent sur la lettre e ?
Description : Micro-ressource intitulée : Accent grave et aiguë sur la lettre e : Quand mettre un accent sur la lettre e ?
  • français
  • écriture
  • accent
  • accent grave
  • accent aiguë
  • lettres
UOH
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01.01.2023
Accords des adjectifs : les attributs de l’objet : Trouver le pronom personnel avec lequel accorder l’adjectif
Description : Micro-ressource intitulée : Accords des adjectifs : les attributs de l’objet : Trouver le pronom personnel avec lequel accorder l’adjectif
  • accord
  • français
  • lettres
  • écriture
  • adjectifs
  • pronom
UOH
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01.01.2008
Autour du Lazarillo de Tormes (Cours : La litterature picaresque espagnole, 1/4)
Description : Ce cours autour du Lazarillo de Tormes a pour but de resituer le texte du Lazarillo dans son contexte historico-social à travers, notamment, l'étude de l'anticléricalisme et de la rhétorique épistolaire. Il se compose pour cela de deux parties principales, respectivement intitulées : Anticléricalisme ...
  • roman picaresque
  • Lazarillo de Tormes
  • rhétorique épistolaire
  • anticléricalisme
  • lettre
  • Espagne
UOH
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01.01.2023
Doublement des consonnes : après un préfixe : Quand faut-il doubler les consonnes ?
Description : Micro-ressource intitulée : Doublement des consonnes : après un préfixe : Quand faut-il doubler les consonnes ?
  • français
  • écriture
  • consonnes
  • lettres
  • préfixe
UOH
UOH
01.01.2023
Doublement des consonnes : les mots de même famille : Quand faut-il doubler les consonnes ?
Description : Micro-ressource intitulée : Doublement des consonnes : les mots de même famille : Quand faut-il doubler les consonnes ?
  • français
  • consonnes
  • écriture
  • lettres
  • mots
UOH
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01.01.2023
Doublement des consonnes : Un m ou deux m dans les adverbes en -ment ?
Description : Micro-ressource intitulée : Doublement des consonnes : Un m ou deux m dans les adverbes en -ment ?
  • français
  • consonnes
  • écriture
  • lettres
UOH
UOH
01.01.2023
Doublement des consonnes : Un n ou deux n ?
Description : Micro-ressource intitulée : Doublement des consonnes : Un n ou deux n ?
  • français
  • lettres
  • consonnes
  • écriture
Canal-U
Canal-U
06.03.2012
L'après-thèse en SHS-ALL : clôture de la journée Doc-InPro / Marie- Christine Jaillet, Pierre Dubois, Marie-Pierre Gleizes
Description : L'après-thèse en SHS-ALL : clôture de la journée Doc-InPro / Marie-Christine Jaillet, Pierre Dubois, Marie-Pierre Gleizes, In Journée Doc-InPro organisée à l'initiative des doctorants élus au Conseil scientifique et au Conseil des Écoles doctorales de l'Université Toulouse II-Le Mirail. Toulouse ...
  • études en sciences humaines (débouchés)
  • doctorants (lettres et sciences humaines)
  • insertion professionnelle des étudiants en lettres
Canal-U
Canal-U
06.04.2012
L'après-thèse en SHS-ALL : ouverture de la journée Doc-InPro / Marie-Christine Jaillet, Colette Zytnicki
Description : L'après-thèse en SHS-ALL : ouverture de la journée Doc-InPro / Marie-Christine Jaillet, Colette Zytnicki. Journée Doc-InPro à l'initiative des doctorants élus au Conseil scientifique et au Conseil des Écoles doctorales de l'Université Toulouse II-Le Mirail. Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail ...
  • études en sciences humaines (débouchés)
  • orientation des étudiants
  • doctorants (lettres et sciences humaines)
  • insertion professionnelle des étudiants en lettres
Canal-U
Canal-U
27.05.2010
L’attachement aux humanités aujourd’hui : quelques hypothèses anthropologiques / Jean-Pierre Albert
Description : L’attachement aux humanités aujourd’hui : quelques hypothèses anthropologiques. Jean-Pierre ALBERT. In "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, ...
  • anthropologie de l'éducation
  • enseignement (débouchés)
  • lettres classiques (enseignement)