Rechercher une ressource pédagogique : sciences de l’apprendre

Le moteur de recherche des ressources pédagogiques donne accès à un ensemble de documents mis à disposition par l'Université Numérique, les établissements d'enseignement supérieur et Canal U. Vous y trouverez des productions universitaires dans l'ensemble des domaines de formation.

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19 résultats
section 1 sur 2
résultats 1 à 10
Canal-U
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29.03.2012
A Design-Based Research Approach to Understanding Complex Learning - Hmelo silver
Description : Complex learning environments require complex approaches to understanding both what and how students learn. In this talk, I will describe design-based research methodology and discuss how I have used this approach to understand learning in technology-rich learning environments. One example will ...
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Canal-U
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29.03.2012
Analysis and interpretation of students' dialogues - Baker
Description : Research in the Learning Sciences gives a privileged place to the analysis of interactions between social actors and with the milieux in which their collective activities are situated. In this presentation, and in this context, I want to engage in an inquiry about the distinction between the epi ...
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Canal-U
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29.03.2012
Cartographier la recherche française en e-éducation : quels apports aux sciences de l'apprendre ? - Endrizzi
Description : Les frontières de l'e-éducation, tout comme celles des sciences de l'apprendre, sont complexes à appréhender, ne serait-ce que par son caractère fondamentalement interdisciplinaire. Si l'on considère en effet qu'elle recouvre toutes les disciplines qui s'intéressent aux apports, progrès et trans ...
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Canal-U
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29.03.2012
Cartographier les trois "i" des "Learning sciences" : un domaine frontière fait-il un territoire ? - Lézé
Description : Les Learning sciences représentent un domaine de recherche frontière aussi dynamique que complexe à saisir y compris pour les chercheurs impliqués. Est-il possible, pour en comprendre la genèse et le développement, d'étudier comment s'organisent les pratiques scientifiques sur un territoire dont ...
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Canal-U
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29.03.2012
Clôture du Séminaire 2/2 - Berg
Description : Clôture du Séminaire 1/2
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Canal-U
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29.03.2012
Clôture du Séminaire 1/2 - Pepin
Description : Clôture du Séminaire 2/2
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Canal-U
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29.03.2012
Clôture finale du séminaire - Trouche
Description : Clôture finale du séminaire
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Canal-U
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29.03.2012
“Come on guys, use your sense!” Illuminating the ‘incarnate’ work of teaching - Koshmann
Description : Twelve years ago, Lehrer and Schauble rolled out a newly-designed math and science curriculum in a particular 5th grade classroom (Lehrer & Schauble, 2004, 2011). In this talk, I will examine a brief fragment of interaction recorded in this classroom. The participants observed here are trying to ...
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Canal-U
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29.03.2012
Conclusion du Séminaire 1/2 - Koschmann
Description : Conclusion du Séminaire 1/2
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Canal-U
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29.03.2012
Conclusion du Séminaire 2/2 - Winkin
Description : Conclusion du Séminaire 1/2
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