La méthodologie de la séquence Eviter Réduire Compenser se heurte à de nombreuses limites écologiques, liées au caractère dynamique et complexe de la biodiversité.  L'absence de perte nette et l'équivalence écologique sont des concepts difficiles à rendre opérants sur le terrain.

La séquence Éviter Réduire Compenser vise à concilier aménagement du territoire, activités anthropiques et préservation de l'environnement pour limiter les impacts négatifs sur l'environnement.

La séquence Eviter Réduire et Compenser tient une place primordiale dans les projets d’aménagements, la planification territoriale ou les autorisations environnementales. Les impacts négatifs significatifs sur la biodiversité doivent être supprimés. 

Ce parcours pédagogique présente les fondamentaux de la séquence « Éviter / Réduire / Compenser ».

Les objectifs pédagogiques sont : 
- Définir la séquence Éviter Réduire et Compenser et ses grands principes,
- Repérer les dates-clés de la construction de ce dispositif,
- Identifier les plans, les projets et activités concernés,
- Connaître les acteurs et leurs rôles respectifs,
- Différencier les types de mesures,
- Suivre les étapes de l'intégration de la séquence d’un projet,
- Comprendre les limites écologiques
 

Les mesures d’évitement de réduction et de compensation se subdivisent en sous-catégorie. Elles peuvent avoir un caractère géographique, technique, provisoire ou définitif selon le type d’impacts sur les milieux naturels et des espèces de faune et flore associées.

Le dispositif s’est construit sous l’influence de directives européennes visant à développer les études d’impacts sur l’environnement. Il s’est renforcé avec les lois du Grenelle de l’Environnement et la loi sur la reconquête de la biodiversité.