La composante individuelle du régime indemnitaire des enseignants-chercheurs (C3 du RIPEC) — Session 2023
Note d'information DGRH
N° 24-04
Octobre 2024
Ministère chargé de l'Enseignement supérieur et de la Recherche
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20 résultats
La composante individuelle du régime indemnitaire des enseignants-chercheurs (C3 du RIPEC) — Session 2022
Note d'information DGRH
N° 23-03
Avril 2023
Suivi de carrière des enseignants-chercheurs — Session 2022
Note d'information DGRH
N° 23-01
Janvier 2023
Faible impact de la crise sanitaire sur l’insertion professionnelle à trois ans des docteurs
Note d'information du SIES
N° 8
Octobre 2022
En décembre 2021, trois ans après l’obtention de leur doctorat en 2018, 92 % des docteurs occupent un emploi, soit un taux d’insertion comparable à celui des diplômés de 2016 (93 %) au même moment de leur parcours professionnel.
Revue
Les docteurs diplômés en 2021 : vers un retour à la situation antérieure à la crise sanitaire
Note flash du SIES
N° 16
Juin 2022
En 2021, le nombre de docteurs diplômés augmente de 15 % et revient proche de celui de 2019.
Revue
Prime d’encadrement doctoral et de recherche - Session 2021
Note d'information DGRH
N° 22-02
Février 2022
Suivi de carrière des enseignants-chercheurs — Session 2021
Note d'information DGRH
N° 22-01
Janvier 2022
Une faible participation, mais en hausse en 2021. 27 % des participants au suivi de
carrière ne sont pas « prioritaires ». 63 % des dossiers déposés ont reçu des avis du CNU à destination des…
Revue
carrière ne sont pas « prioritaires ». 63 % des dossiers déposés ont reçu des avis du CNU à destination des…
Les mesures d’accompagnement mises en oeuvre par les établissements dans le cadre des campagnes de suivi de carrière des enseignantschercheurs 2017-2019
Document de travail de la DGRH
Mars 2021
Suivi de carrière des enseignants-chercheurs — Session 2020
Note d'information DGRH
N° 21-02
Février 2021
Une participation en baisse.
Revue
Prime d’encadrement doctoral et de recherche - Session 2020
Note d'information DGRH
N° 21-01
Janvier 2021
Les MCF candidatent proportionnellement moins que les PR. Les candidats relevant des Sciences-Techniques sont surreprésentés.Les PR de classe exceptionnelle ont une meilleure réussite. Les femmes candidatent moins malgré une réussite équivalente à…
Revue
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