Formations et diplômes

Le 13.12.2022

Note flash du SIES

N° 33

|Décembre 2022

Parcours et réussite en master à l’université : les résultats de la session 2021

Plus de sept étudiants sur dix inscrits pour la première fois en 1^ère année de master en 2018 ont obtenu leur diplôme en deux ou trois ans, six sur dix l’ont eu en deux ans, réussite en hausse de 2 points par rapport à celle de la cohorte…

Le 24.11.2022

France 2030 : ouverture des candidatures aux concours d'innovation de l'État sur les volets i-PhD et i-Lab pour encourager l'esprit d'entreprendre dans la deeptech

Sylvie Retailleau, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Jean-Noël Barrot, ministre délégué chargé de la Transition numérique et des Télécommunications, et Bruno Bonnell, secrétaire général pour l’investissement, en charge de…

Le 17.11.2022

Note flash du SIES

N° 30

|Novembre 2022

Parcours et réussite en licence : les résultats de la session 2021

Près de la moitié (46 %) des bacheliers 2017 inscrits en 1^ère année de licence à la rentrée suivante ont obtenu leur diplôme en 3 ou 4 ans, réussite qui varie selon les disciplines et les caractéristiques sociodémographiques des étudiants…

Le 17.11.2022

Note flash du SIES

N° 31

|Novembre 2022

Parcours et réussite en DUT : les résultats de la session 2021

Près de huit néo-bacheliers 2018 inscrits en DUT sur dix obtiennent leur diplôme après deux ou trois années d’études, réussite qui varie selon les caractéristiques sociodémographiques des étudiants et les disciplines.

Le 15.11.2022

Note d'information du SIES

N° 10

|Novembre 2022

Inscriptions dans Parcoursup et dans l’enseignement supérieur : conformités et différences

Plus de neuf fois sur dix, les néo-bacheliers de 2020 ayant accepté une proposition d’admission sur Parcoursup, dans une des quatre principales filières d’entrée dans l’enseignement supérieur, y sont effectivement inscrits…

Le 08.11.2022

Note d'information du SIES

N° 9

|Novembre 2022

Les bacheliers 2008 et 2014 : une comparaison en termes de caractéristiques, de diplomation et de poursuite d’études

Entre 2008 et 2014, les profils, l’orientation, les parcours et la réussite des bacheliers entrés dans les principales formations de l’enseignement supérieur directement après leur baccalauréat ont évolué.

Le 04.11.2022

Séminaire professionnel accès en master

Séminaire du 9 novembre 2022 sur la procédure d'accès en master, journée d'information aux établissements organisée par la Dgesip…

Le 25.10.2022

Certificat de compétences en langues de l’enseignement supérieur (CLES)

Le CLES est une certification universitaire qui propose trois niveaux de langue, B1, B2 et C1, du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).

Le 25.10.2022

Note d'information du SIES

N° 8

|Octobre 2022

Faible impact de la crise sanitaire sur l’insertion professionnelle à trois ans des docteurs

En décembre 2021, trois ans après l’obtention de leur doctorat en 2018, 92 % des docteurs occupent un emploi, soit un taux d’insertion comparable à celui des diplômés de 2016 (93 %) au même moment de leur parcours professionnel.

Le 20.10.2022

La ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche annonce la généralisation de l’enseignement des enjeux de transition écologique et de développement durable dans l’enseignement supérieur

En février 2022, le groupe d’experts co-présidé par Jean JOUZEL et Luc ABBADIE a remis son rapport consacré à la sensibilisation et à la formation aux enjeux de la transition écologique et du développement durable dans l’enseignement supérieur…

Le ministère

Thématiques

Ressources humaines

Formations et diplômes

Parcours et réussite en master à l’université : les résultats de la session 2021

France 2030 : ouverture des candidatures aux concours d'innovation de l'État sur les volets i-PhD et i-Lab pour encourager l'esprit d'entreprendre dans la deeptech

Parcours et réussite en licence : les résultats de la session 2021

Parcours et réussite en DUT : les résultats de la session 2021

Inscriptions dans Parcoursup et dans l’enseignement supérieur : conformités et différences

Les bacheliers 2008 et 2014 : une comparaison en termes de caractéristiques, de diplomation et de poursuite d’études

Séminaire professionnel accès en master

Certificat de compétences en langues de l’enseignement supérieur (CLES)

Faible impact de la crise sanitaire sur l’insertion professionnelle à trois ans des docteurs

La ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche annonce la généralisation de l’enseignement des enjeux de transition écologique et de développement durable dans l’enseignement supérieur