Appels à manifestation d'intérêt

Le ministère chargé de l'enseignement supérieur a lancé en 2018, la troisième édition de l'AMI Transformation Pédagogique et Numérique. Il vise à soutenir des projets conduits sur une durée maximale de 24 mois, qui contribueront à accroître la…

Le ministère chargé de l'enseignement supérieur a lancé en 2017 un appel à manifestation d'intérêt (AMI) pour accélérer la transformation pédagogique en suscitant l'évolution des dispositifs et des pratiques de formation afin de répondre au besoin…

Le dispositif iENA développé à l'Université de Lorraine est un éco-système composé de développements, de plugins et d'un guide méthodologique. Il expérimente les liaisons possibles entre MOODLE et MAHARA.

Depuis plusieurs années, les acteurs publics et privés développent des cartographies du numérique, inventaires structurés de leurs infrastructures et outils numériques. Vous trouverez ici un bilan intermédiaire des actions de cartographie des ComUE…

Afin de réfléchir et de faciliter la transition secondaire/supérieur, l'Université de Technologie de Troyes (UTT) a mis en place un espace de co-construction pédagogique, d'analyse et de recherche-action croisée réunissant des enseignants et…

Depuis janvier 2016, les universités d'Aix-Marseille, d'Avignon et de Toulon partagent leur expérience autour de la transformation pédagogique dans le cadre du réseau ProMedS'up. Ce réseau ouvert à tous les acteurs de la transformation pédagogique a…

En septembre 2018, les universités Grenoble Alpes et Jean Monnet Saint-Étienne ont ouvert la première formation hybride de licence STAPS, conçue avec l'appui du MESR et de l'Université Numérique Thématique UNESS (Université Numérique en Santé et…

En répondant à l'AMI 2016, la ComUE Lille Nord de France a voulu combler un besoin de mutualisation et de partage exprimé par les personnels chargés de l'accompagnement des enseignants autour des méthodes pédagogiques et des outils numériques. C'est…

e-Perinat, porté par l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (USVQ), est un projet de développement sur deux ans de contenu pédagogique en ligne à destination des sages-femmes.

SUBPŒNA, jeu vidéo sérieux sur le plagiat, est sorti le 5 novembre dernier. Sa diffusion s'inscrit dans le projet "Bibliothèques…